s'il n'y avait que les élèves
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s'il n'y avait que les élèves
deux profs, une zep de seine-saint-denis, un collège à paris :
des regards croisés.
21/10/2007
merci henri !
j’attendais avec impatience ce 22 octobre. je faisais la liste de toutes les choses intelligentes que je pourrais écrire contre la lecture de la lettre de guy môquet. des trucs vachement bien, affûtés, réfléchis, argumentés, avec références historiographiques et tout et tout. histoire de relever un peu le niveau général de ce blog. c’était mûr, je n’avais plus qu’à jeter ça sur l’écran samedi.
le problème c’est que vendredi j’ai acheté libé, réalisé par 40 historiens.le choc.de l’argumentation béton, des articles brillants et en pleine page le papier du cvuh que je voulais discrètement pomper. tout était dit : l’instrumentalisation politique, le patriotisme rance, la négation de l’histoire, la démagogie cérémonielle, l’insulte aux historiens…bref, j’étais renvoyé à ma médiocrité de prof en zep qui se la raconte. libé et les docteurs en histoire m’avaient volé la vedette.c’était la grosse déprime.
et puis henri est arrivé.henri guaino.moi, je ne le connaissais pas vraiment. je savais qu’il est un proche conseiller de sarkozy et bhl en a dit un mal fou mais j’avais plutôt tendance à m’en prendre au bon dieu plutôt qu’à ses saints.son côté je-me-prends-pour-le-malraux-de-sarkozy était plutôt rigolo vu que guaino n’a pas écrit l’espoir et que le discours de dakar ou la lettre aux éducateurs ne font pas le poids face au discours pour le transfert des cendres de jean moulin.et je ne parle même pas du fond…
et puis le voilà , henri guaino, qui donne une longue interview sur… la lecture de la lettre de guy môquet et s’en prend aux profs qui ne la liront pas.
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rédigé le 21/10/2007 à 10:09 dans histoire | lien permanent
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16/10/2007
violence des échanges en milieu enseignant
nous étions la semaine dernière en période d’élection. des délégués de classe. des représentants de parents d’élèves.
et aussi des représentants des personnels.
je ne m’en suis rendu compte que vendredi quand on m’a dit qu’il fallait aller voter. j’étais un peu perplexe sur le coup. je ne comprenais pas. nous étions en période d’élection, et pourtant, dans la salle des profs, les gens continuaient à se parler. a sourire. a évoquer gaiement leurs soucis avec les élèves. et oui, aussi à parler «enfants». tout était comme d’habitude. la même ambiance sereine. le même calme.non, vraiment, ça ne ressemblait en rien à ce que j’avais connu ces dernières années.
pas de regard torve entre les candidats de listes rivales.pas de conversation à voix basse qui s’arrête dès qu’une porte s’ouvre.pas de collègue (d’une liste) qui fait passer à un autre (d’une autre liste, celle avec, ah ben tiens, guillaume !) en réunion syndicale un tube de vaseline pour expliquer — je cite — «vous nous avez enc*** pendant des années, c’est à notre tour. et, au moins, nous, on vous prévient».pas de tract dans les casiers dénonçant les «manipulateurs de l’ombre», les «menteurs», les «dictateurs du collège», les «collègues sans intégrité» (ça, je suis sûr que c’était uniquement pour guillaume…)pas de courrier demandant à l’inspection d’académie d’épurer une liste de ses membres «non-respectables».
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rédigé le 16/10/2007 à 07:34 dans vécu | lien permanent
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07/10/2007
le dernier homme
on me l'avait dit. l'ambiance dans une salle des profs de collège parisien (même un peu «sport») n'a rien à voir avec celle d'un collège zep de seine-saint-denis. c'est plus calme. plus serein. plus apaisé. ca fait un bien fou.c'est différent. un peu plus monotone, éventuellement.mais je ne suis pas persuadé que ce soit seulement à cause d'une moyenne d'âge plus élevée.
entendu dans mon ancienne salle des profs.«j’ai assisté à un spectacle magnifique ce week-end, une adaptation théâtrale de manhattan transfer par un auteur bulgare au théâtre des châtaigniers. splendide.»
entendu dans ma nouvelle salle des profs.«j’ai assisté à un spectacle magnifique hier soir. j’ai vu pour la première fois les yeux de tristan s’illuminer quand il m’a reconnue quand je suis allée le chercher chez sa nourrice.»
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rédigé le 07/10/2007 à 15:06 dans vécu | lien permanent
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01/10/2007
la douche écossaise
passé sa première année d’adaptation, le prof en zep a plutôt tendance à prendre confiance.
il stresse de moins en moins avant d’entrer en classe, il dort de mieux en mieux la nuit, il arrive même de plus en plus souvent à faire de vrais cours, il trouve les élèves attachants et ça se passe bien avec eux.
bref, il maîtrise… ou croit maîtriser.
le problème c’est qu’en zep, il n’y a pas que le ramadan et la photo de classe…
et que quand ça chauffe, c’est au sens propre.
vendredi après-midi, pendant la récréation, des élèves non encore identifiés ont mis le feu aux toilettes des garçons.
un vrai feu qui dégage une bonne grosse fumée noirâtre.
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rédigé le 01/10/2007 à 09:48 dans vécu | lien permanent
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24/09/2007
la photo de classe
jeudi dernier, c’était le jour de la photo de classe. j’ai eu la chance d’être l’accompagnateur des troisièmes c. a 14h15. ce fut l’enfer sur terre.
je vois d’ici le résumé qu’aurait pu en faire un élève.
«aujourd’hui, c’était la photo de classe. on était plutôt énervé. surtout qu’on passait dans les derniers. Ça allait se passer pendant le cours de svt. nous, on pensait qu’à ça, mais le professeur — il est nouveau, il sourit tout le temps, il a l’air content d’être là , c’est bizarre — il a voulu faire un contrôle. réciter la leçon par cœur.nous, on a dit : «on veut des questions.» alors il a dit «non.» alors matthieu a dit «votre cours, c’est pas une poésie, je vais pas le retenir en entier». et delphine a dit «et puis, les professeurs nous ont toujours dit que ça ne servait à rien d’apprendre sans comprendre». alors le professeur a souri et il a dit «c’est comme ça et puis c’est tout». alors on a dit que l’on ne ferait pas le contrôle. on a fait quand même le contrôle mais il était vite temps que l’on aille à la photo.
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rédigé le 24/09/2007 à 22:08 | lien permanent
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16/09/2007
le ramadan, j’adore !
«bonjour monsieur. bon ramadan, même si vous ne le faites pas.»
cette année, le ramadan a commencé jeudi.
rappelons à nos lecteurs d’alsace-lorraine que le ramadan est l’un des cinq piliers de l'islam.
l'obligation essentielle est le jeûne qui est strict : pendant toute la journée, du lever au coucher du soleil, il faut s'abstenir de nourriture, de boisson et d'activité sexuelle.
bon, sur ce dernier point, les élèves n’ont pas l’air trop à cran. par contre, ils ont faim, soif, ont mal à la tête, sont tout mous sauf la dernière heure de l’après-midi.
qu’on soit un laïcard acharné ou un cul béni, le ramadan, en zep, on ne peut pas y échapper.
bien sûr ce serait l’occasion pour les profs de réfléchir ensemble à la modernité de la laïcité qui pourrait concilier tolérance, ouverture, respect de l’autre et affirmation de valeurs communes…
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rédigé le 16/09/2007 à 15:18 dans religion | lien permanent
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13/09/2007
enfin un cours normal
les cours ont repris depuis une semaine.
dans un monde différent.
les élèves entrent dans la classe, ils vont à la place qui leur a été assignée le premier jour, certains essayent de ricaner, je hausse le ton, ils se taisent. tout le monde s’assoit, ils sortent leurs affaires (qu’ils ont quasiment tous), je parle, j’écris au tableau, ils posent des questions en levant la main et en attendant d’être interrogé, je leur donne des activités, on les corrige, je donne des exercices supplémentaires à ceux qui avancent rapidement, j’écris les devoirs à faire à la maison, ils sortent en me montrant leur cahier de texte.bref, rien ne va.
comment je fais, moi, pour alimenter le blog sans questions déplacées, ni comportements inattendus ? je raconte comment avec une classe, personne, ni les élèves, ni moi, n’avons entendu (ou fait attention) à la sonnerie et avons continué à faire cours pendant dix minutes jusqu’à ce que ma collègue vienne me demander pourquoi je ne les libérais pendant la récréation ? je raconte qu’une élève m’a pris pour un surveillant ? (mine de rien, elle a gagné deux points dans sa moyenne annuelle avec cette remarque.)non, ça ne va pas du tout.
et puis, il y a eu le cours des troisièmes c. aujourd’hui, en dernière heure de la matinée.dix bonnes minutes pour reconstituer le plan de classe, tout un paquet d’élèves ayant interverti leurs places («monsieur, c’était pour rire !»). puis cinq autres minutes pour obtenir le silence, et que non, même s’ils avaient cours à midi et demi, ils n’auraient pas le droit de manger, même les cuisses de grenouille du labo, et même si la moitié d’entre eux faisait une crise d’hypoglycémie. (hypoglycémie, rhaa, ils connaissent ce mot, ils sont formidables !)les rappels de quatrième sur la reproduction humaine amènent des petits cris, des rires gras, des échanges entre élèves d’un bout à l’autre de la classe.elève 1 : «muqueuse utérine, monsieur.»elève 2 : «ah ouais, tu connais bien le cours. t’aime bien ça, hein, … lope !»elève 1 : «quoi, tu m’as traitée ?»elève 2 : «mais non, je parlais des trompes de fallope !» les carnets de correspondance s’accumulent sur mon bureau.quand retentit la sonnerie, je dois bloquer la porte avec mon pied, les forcer à regagner leurs places et faire cours pour rattraper les minutes perdues au milieu des supplications.«monsieur, s’il vous plait, je dois garder des petits enfants !»«et moi, tu crois que je fais quoi depuis une heure dix, tu vas voir, c’est pas vraiment excitant !»«monsieur, s’il vous plait, dépêchez-vous, je ne vais jamais savoir si lauren va réussir à faire sortir kevin de l’hôpital !»
rhaaa, merci les troisièmes c, enfin un vrai cours !
• jérôme •
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rédigé le 13/09/2007 à 08:17 | lien permanent
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05/09/2007
commentaire du texte de notre président néotit'
la rentrée des profs est souvent un pensum. l’accueil-café qui n’en finit pas, les souvenirs de vacances. la vérité, c’est que le prof à la rentrée des profs n’attend qu’une chose : qu’on lui communique enfin son emploi du temps ! mais, d’abord, il doit se taper des réunions pour que soit redit ce qui a été dit au mois de juin et surtout il doit écouter les discours.discours du chef d’établissement, de son adjoint-e, de l’intendant-e, des cpe… tout le monde cause. sauf les profs qui doivent écouter alors qu’ils n’ont toujours pas leur emploi du temps.
tous les styles sont permis :militaire: «faut que ça change. tolérance zéro. règlement, règlement !»démago : «vous êtes les piliers de la république, j’adore ce que vous faites. vous êtes tous géniaux, ma porte vous sera toujours ouverte.»littéraire : avec citations nombreuses et anecdotes historiques à foison.nombriliste : «je serai le pilier de cet établissement, le carnot du collège, le clemenceau de la pédagogie.»
cette année, la palme d’or - toutes catégories confondues - du discours de rentrée revient sans conteste à un néotit’. il est tellement bien qu’il sera imprimé à 850 000 exemplaires pour que chaque prof puisse le relire le soir.
morceaux choisis :
1) catégorie ‘longueur’ : trente-deux pages.
les profs du collège de blois qui ont du l’écouter en entier doivent toujours attendre leurs emplois du temps.
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rédigé le 05/09/2007 à 16:26 | lien permanent
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un sport de combat
hier, c’était la rentrée. enfin, presque…ce n’est pas encore la vraie, pas encore celle avec les cours qui commencent, avec les classes qui défilent, avec les listes de noms qui s’amoncellent sur le bureau.... non, hier, c’était le tour de chauffe.l’accueil de ses élèves. des élèves dont on est le p.p. (prononcer «pépé»), le professeur principal.
une centaine de quatrième était réunie dans la salle polyvalente. on est arrivé avec mes collègues «p.p.», des anciens (dans le collège, et dans la vie aussi), alors que la direction et les cpe avaient commencé le petit cérémonial de l’accueil du premier jour. Ça s’est mis à vrombir. des petits rires, des petits cris, quelques claquements de mains, quelques «tips» (tchip’ ?)… ca sentait bon la zep !
j’ai parcouru d’un regard rapide l’ensemble de l’arène, complètement nouvelle. j’ai remarqué quelques petites gazelles studieuses, mais je me suis arrêté plus longuement sur certains fauves. sur celui qui joue avec son portable ostensiblement au premier rang pendant que le principal explique qu’ils sont interdits dans l’enceinte de l’établissement, sur celui qui pose des questions déplacées, sur ceux qui ricanent et qui gigotent sur les chaises, sur celui qui arrive en retard en roulant des mécaniques… j’ai senti que j’étais prêt.j’ai senti l’adrénaline descendre et remonter.cependant, je savais que ce n’était pas encore à moi de jouer.qu’il fallait encore se retenir un peu avant de pouvoir s’y frotter.je crois que, comme les élèves, je n’ai saisi que la moitié des discours prononcés.je n’attendais qu’une chose, que l’appel de ma classe se fasse et que je puisse partir avec mon lot.j’ai essayé de ne pas sourire, je ne crois pas y être arrivé.
et pourtant je suis loin d’être un dieu de l’autorité. il m’est arrivé de me faire «bordéliser» plus qu’à mon tour... là -bas. mais je crois que bien que l’un des aspects qui me plait le plus dans mon métier, c’est la confrontation. la prise en main du groupe, la mise en scène du personnage «prof» face à la classe, les jeux de répliques, j’adore ça.c’est peut-être aussi le fait que les issues des rencontres restent incertaines et que les paris sont encore plus ouverts pour cette année toute neuve qui m’a rendu si enthousiaste lors de cette rentrée.
a propos, je crois que je ne vais pas m’ennuyer avec mes élèves. même s’ils ont l’air adorables…pour l’instant !
allez, encore neuf classes !
• jérôme •
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rédigé le 05/09/2007 à 16:00 | lien permanent
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30/08/2007
lents au démarrage
— t’as des idées, toi, pour le blog cette année ? parce que là , moi, je suis explosé de fatigue, j’ai l’impression de ne pas avoir eu de vacances.
— pas trop. j’ai essayé d’y penser, mais je suis rouillé. je n’ai rien fait depuis juillet. même pas une carte postale.tu veux une mauresque ?
— une chose est claire : on ne peut pas ouvrir la saison sur les vacances ou la rentrée, tout le monde est en train de le faire.
— mais de quoi on parle alors ? de la bière qui augmente ? des suppressions de postes ? rocard chez darcos ? un été pourri…
— quoi ?!? la bière va augmenter ? je suis vraiment au courant de rien. pendant les vacances, j’ai voulu écouter les infos. je suis tombé sur darcos qui parlait du service minimum des profs, j’ai mis un coup de volant, j’ai failli nous mettre dans le ravin. depuis, ça fait un mois et demi que j’écoute rire & chansons.
— ah oui ? moi en vacances, j’achète libé tous les jours.
— tu rigoles ? ils les font payer les quatre pages ?
— t’es dur. elles étaient super les bd. et puis moi, var matin, je peux pas.
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rédigé le 30/08/2007 à 08:13 dans vécu | lien permanent
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